ALMA RIO 2019
Establecida en el 2002, la Academia Latinoamericana de Medicina del Adulto Mayor (ALMA) es una organización sin ánimo de lucro, enfocada en las necesidades de atención en salud para los adultos mayores.
ALMA fue creada para servir como líder y fuente primaria de referencia para la promoción de la excelencia en todos los aspectos de la atención geriátrica, dentro de todos los niveles de atención en salud en Latinoamérica.
ALMA provee análisis de políticas de temas que afectan el acceso y la calidad de atención en salud para los adultos mayores, y aboga por el desarrollo de una fuerza de trabajo de atención en salud, entrenada para tratar adultos mayores.
ALMA ha sido apoyada por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Fundación Panamericana de Salud y Educación (PAHEF), y por subvenciones del Instituto Merck de Envejecimiento y Salud (MIAH) y la Fundación Merck.
(Fuente: sitio WEB de ALMA)
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En 2019, Brasil celebró el XVIII Curso ALMA, que tuvo lugar en la ciudad de Río de Janeiro, del 31 de octubre al 3 de noviembre.
El tema central abordó la Gerontotecnología, con la presencia de los maestros Carlos Cano Gutiérrez (COL), José Francisco Parodi (PER), Cristina Alonso (ESP), Roberto Alves Lourenco (BRA), Faridy Helo (CRC), Leocadio Rodríguez Mañas (ESP), Pedro Paulo Marín Larrain (CHI) y Fernando Morales Martínez (CRC), tutores Paulo José Fortes Villas Boas (BRA) y Virgilio Moreira García (BRA), y los invitados Rodrigo Pérez Rodríguez (ESP), Carla da Silva Santana Castro (BRA) y Mónica Perracini (BRA).
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Los objetivos principales del curso fueron:
1. Valorar las necesidades y el impacto de la gestión adecuada de los servicios de salud para alcaldes, así como los desafíos que debe enfrentar la salud pública, en asociación con la fragilidad, la capacidad funcional y la optimización de la atención de este grupo poblacional;
2. Mejora de las capacidades docentes de los profesores universitarios de geriatría;
3. Fortalecer la capacidad de liderazgo en salud de los docentes universitarios de geriatría.
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El curso aplicó procedimientos teórico-prácticos para descubrir e incorporar nuevos conocimientos para el cuidado de la salud y una excelente enseñanza en geriatría en relación con el tema del curso. A lo largo del curso prevaleció la comunicación permanente entre profesores, tutores y estudiantes con el objetivo de garantizar el intercambio y la adquisición de conocimientos.
El programa se centró particularmente en los siguientes temas:
- Introducción a la gerontotecnologia
- La atención a las personas mayores: ¿cuál es el rol de las nuevas tecnologías?
- Las nuevas tecnologías en la atención al paciente frágil o en riesgo de serlo.
- Las nuevas tecnologías en la atención al paciente con deterioro cognitivo
- Bases para una atención basada en evidencia a las personas mayores que sufren caídas
- Retos del abordaje de las personas mayores con enfermedades crónicas
- Casas inteligentes: aplicaciones para la mejora de la calidad de vida y la independencia de las personas mayores
- Características de un sistema sanitario adaptado a las personas mayores
Durante los días del curso, aproximadamente 40 estudiantes de 13 países latinoamericanos (además de España) realizaron presentaciones individuales y grupales sobre temas relacionados con la adopción de innovaciones tecnológicas en diversas condiciones relacionadas con el envejecimiento.
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Las experiencias y discusiones fueron extremadamente ricas y productivas, incluida la discusión sobre la formación de una red de colaboración potencial para investigación epidemiológica, experimental y traslacional entre los miembros, instituciones y sus países.
https://my.visme.co/projects/31qw6z4q-fragilidad-nutricion-y-nuevas-tecnologias-2#s1
https://drive.google.com/file/d/1-BFVV1op55e2a4d2qmX9vjHCBpRqkkc3/view?usp=sharing
